講座｜評論職場倫理、創作/評論的脈絡性觀察 ／ 講者｜梁家綺、楊美英
時間｜2024/09/22 10：00-12：00
地點｜臺南文化中心第三藝廊會議室
講座紀錄：呂蓉菁(2024表演藝術評論人工作坊學員)
工作坊的陪伴定位
作為2024「藝起書寫」陪伴工作坊的首場講座，楊美英老師先對於本工作坊提出期許，首先是希望培養駐地評論人的定位，並有更多元的評論方式，不論是短篇或是長篇，甚至是手繪的繪圖方式等等，提供更多樣的可能性。最後也希望工作坊激發學員的多元觀點，因此會邀請不同的講者提供不同視角觀點。
梁家綺老師作為第一屆和第三屆的「新評種」，以及第四屆的「望南藝評」駐節評論人，以自身的經驗說明對於寫劇評的態度不用太過緊張，自己也有暫時無想法而退出的時候，大家都是邊寫邊學。並強調工作坊是一個很好互相討論的機會場域，當時她參與的工作坊的分組成員許多也成為了現在的夥伴朋友。楊美英老師也補充：「寫了再久還是有疑惑的時候。」鼓勵學員能從寫開始，開始寫了才有討論的空間。
自我介紹破冰
為了使學員彼此更熟悉，家綺老師請學員們稍微介紹自己，為什麼來？有什麼期待？喜歡哪些類型的作品？寫作或看戲的經驗？在過程中其他學員可以對有興趣的回應進行提問。
老師也在其中參與討論提出一些關於評論需要的小細節：
1.出示本名對於劇評人來說是一種責任。
2.截止日期很重要，也是動力的一環。
3.多看演出可建立作品認識的基本值。
4.劇評最主要就是需要觀點、脈絡到書寫結構。
5.劇評需要列出時間和地點，因為每一場的演出版本都會有所差異。
劇評人的評論準則
作為評論人，美英老師藉國際劇評人協會的劇評人職業準則向學員提醒，寫劇評時應該注意的幾項原則：
- 劇評人應尊重在藝術上與知性上的表現自由，體認自己也還在探索劇場藝術的可能性。
- 自己的想像經驗和知識經常是有限的，對新的想法，形式與實踐保持歡迎的態度。
- 應該真實的表達意見，但同時對藝術家的個人尊嚴給予尊重。
- 劇評人應盡量開放，且適當顯露自己的預設立場，不論藝術或個人上皆是構成評論的一部分。
- 劇評人應將刺激公眾討論作為評論發表的目標之一
- 觀看演出時，應讓自己保持在最佳身理與心理狀態。不寫未觀看完全程的演出。
- 在形容、分析及評價演出時，盡量精確與重視細節，用具體的觀察力子支撐論點。
- 避免任何外在壓力和控制，包括個人偏好和財務上的誘惑。
因此若是使用招待公關票觀看演出是不能寫公開的評論的。 - 避免牽涉到利益衝突，無法做出客觀評論。
- 不應做出任何會破壞專業性、個人獨立或劇場藝術整體性的事。
寫評論時的困惑與建議分享
家綺老師則列出在寫評論時會遇到一些困惑來做分享與建議。
- 看表演需要什麼(條件)?
金錢、時間、愛(熱情)、體力和對演出品質的要求。
看表演長期來說累積花費和時間是很可觀的，所以可以好好利用早鳥票的優惠，對於體力上負擔學會放棄與選擇，因此挑選演出便是很重要的一環。 - 看演出時下雨了/生理心理條件不佳怎麼辦?
可以觀察他們是如何處理現場場域，每一場都會有些許的差異，或許可以成為寫作切入的觀點。 - 如何記錄演出現場?
- 紀錄對於寫劇評是很重要的，原則上還是以紙筆為主，可借助手指於紙張邊緣記號移動，避免演出現場太黑，視線不佳而容易複寫於同一行，無法辨認字跡。
另外老師也提醒要注意筆和紙之間摩擦的聲音，鉛筆可能較容易發出聲響影響到其他觀演者，較粗的原子筆可避免此情況發生。若是非劇院的戶外場地通常可利用手機拍照記錄。 - 演出前需不需要先查資料?
都可以。對於練習階段的新手來說，可以先查資料讓自己能掌握較多資訊進入狀況。也可以試著比較自己有先查資料和不查資料下的狀況哪一種比較喜歡，選擇自己喜歡適合的即可。 - 作品眾多，該如何選擇?
每個人都有自己的偏好，在廣泛的閱覽後可以考慮自身的條件，並根據喜好去選擇。 - 寫不出劇評一定要寫?
不一定。但若有追求一定的目標，想深耕與此領域或練習寫作能力的話，一定要寫。可藉由設定截稿日期給予一定壓力推自己一把，只有多寫才能慢慢抓到自己的問題與疑惑，累積一定的經驗。 - 「我」還是「筆者」?
不一定。看戲其實是很主觀的，但也有客觀事實的描述，所以並沒有一定要使用「我」或是「筆者」，而是根據你的需求所寫。
結語：行動與落筆
最後家綺老師也提到，如果對某領域較陌生，她會用身體去感受理解。如果不懂舞蹈戲曲，可以去參與相關的工作坊，實際以行動去感受認識，也可以藉此接觸創作者，更理解創作者的想法甚至互相交流。然後，實際行動的書寫也是很重要的，一切都從落筆開始。